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不一样的高考志愿——看塘厦中学如何打造多元化的个性化选择体系

发布日期:2024-04-26 00:45:55

6月18日,深圳市第十六中学塘厦中学举办第一届高中学科竞赛,来自全国各地的2300余名高一、高二学生参赛。参赛学生无论在师资力量、课程设置、教学管理等方面都得到了充分保障。比赛结束后,塘厦中学校长对于高三考生、中考生的升学择校提出了更高的要求:每位学生的兴趣爱好与学科特长都应该得到尊重与发挥。

在传统的“理科”、“文科”思维模式下,学生只能在这两个大类之间做出选择。但是,作为一所高质量的综合性中学,塘厦中学在未来教育中,则将这一选择从只局限于理科、文科两个大类上升到个性化、多元化的层面。

塘厦中学倡导“学生为本”的教育理念,不仅培养学生的学科能力,同时注重对学生的全方位培养。学校巧妙设计起专业导师、科研与社会实践活动、校内外选修课程等辅助学生能力提升的项目,同时扩大学生能够选择的科目类型,尽最大可能让每位学生找到属于自己的兴趣方向。

学生以热爱的学科为主线,将自己感兴趣的科研方向、社会实践项目融入到日常学习中,往往会有意想不到的收获。比如,一位热爱实验的学生操盘一份全校范围的化学实验课,为学校的中小学生们带来了一场别开生面的化学魔法Show;一位热爱音乐的学生成功将自己的爱好融入到数学建模中,“音乐死忠”的自由发挥成为该队伍打破的重要一环。

只要有耐心,学生从塘厦中学学到的远不是只有浅薄的知识,而是更为实质的价值观、人际交往能力以及解决复杂问题的思维方式。每一位学生,不再只是一个简单的“文”、“理”分类,而是一个丰富多彩、个性独特的个体。

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