大班数学公开课教案：启蒙益智数学游戏

教学目标：

1．能辩认数学的运算符号，进行数学中的加、减、乘、除的运算。

2．巩固分析问题的实际应用意义。

3．提高学生分析和解决数学问题的能力。

4．启发学生创造的思想和方法。

教学准备：

幼教实验小班练习册、铅笔、糖果若干。

教学过程：

1．口算（玩游戏）

班内教师随机抽取数字，让学生进行口算，答对者奖励小糖果一颗.

2．数学符号轮番游戏

学生齐声说出随机抽取出来的数学符号的名称并说出运算意义。抽中后，轮番在班内介绍这个符号的定义和使用规则。

3．数学挑战赛

班内进行数学竞赛活动，评出优胜者，奖励相应奖励。

教学总结：

这堂数学公开课以数学游戏方式，激发孩子的学习兴趣，吸引孩子积极参与到活动中来，达到了预定的课程教学目标和获得满意的教学效果。小朋友们在不断地游戏中学习、实践，在快乐中获得了进步，最终达到了提高数学素养，激发数学学习兴趣，丰富了幼儿的课外学习形式的目的。